11 - EL ENCUENTRO PSICOANALÍTICO CON EL NIÑO. Carmen Coello de Portugal Aranda

RESUMEN



Esta comunicación trata de ofrecer un punto de vista sobre cómo ser y sentirse psicoanalista de niños. En un mismo espacio y tiempo coinciden la identidad del psicoanalista, en una fase avanzada de su desarrollo, y la del niño que está en los comienzos de la formación de su identidad, aún inmerso en las identificaciones primarias. Se muestra la identidad del psicoanalista desde el ángulo de la práctica clínica y el efecto que produce el primer encuentro de ambos.

Se especifican a continuación algunos aspectos del análisis de niños tales como la contratransferencia, el manejo de la agresión y de la violencia, el espacio que se concede a los padres en el tratamiento, etc. Una hora de juego diagnóstica y dos fragmentos de material clínico ilustran la exposición.



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