DEPARTAMENTO DE PSICOANÁLISIS CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
Desde el Departamento de Psicoanálisis con niños y adolescentes os comunicamos que la próxima reunión será en formato híbrido y abierta al público interesado (gratuita), el día jueves 9 de abril a las 20.30 h.
Os animamos a asistir a esta conferencia que, aunque está organizada por nuestro departamento, es de gran interés para todos analistas que trabajan con el dolor, la pérdida, la barbarie, la guerra. ¿Qué ocurre con la constitución psíquica cuando el entorno está atravesado por la guerra? ¿Cómo se inscribe, el terror, la amenaza y la pérdida en las generaciones? ¿Qué lugar ocupa lo infantil en el adulto cuando el mundo se vuelve inhóspito? Todo esto hace que cualquier analista se sienta interpelado.
En esta ocasión será nuestra colega: Mónica Cardenal, quien participará dentro de la actividad titulada:
“NIÑOS EN UN MUNDO EN GUERRA"
Paisajes internos, vida emocional en tiempos de terror
Un niño en Ucrania, todos los niños del mundo. Este pensamiento resuena en mi interior, evocando Oriente Medio, África o América Central, por mencionar solo algunas de las regiones del planeta donde los niños y adolescentes sufren violencia extrema en diferentes formas. Experimentan tanto guerras declaradas abiertamente como otras menos visibles.
Por lo tanto, me gustaría invitarles a imaginar el mundo emocional de un niño que ha perdido todo, bajo el fuego de la violencia. También podemos preguntarnos cuál es nuestra función como analistas ante una catástrofe emocional de tal magnitud, en la que hay mucho por hacer. Al mismo tiempo, la tarea es delicada y compleja. No se trata solo del furor de querer ayudar a cualquier precio.
Cuando la crueldad emerge de manera masiva, es muy difícil para nosotros no sucumbir a su impacto, y poder seguir pensando de manera emocionalmente cercana a quienes sufren, especialmente cuando se trata de niños y jóvenes. Creo que en este contexto es crucial “rescatar” a las subjetividades, una tarea inherente al psicoanálisis.
Podríamos preguntarnos: ¿cómo puede transformarse el terror en símbolos y experiencias emocionales? Los invito a debatir sobre esta posibilidad de la mente, incluso cuando la belleza del mundo, parece haber desaparecido.
MÓNICA CARDENAL
-Analista con función Didáctica de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires. Ex Coordinadora Científica.
-Profesora Consultora de Postgrado en la Especialización en Psicología Clínica y Psiquiatría Infanto Juvenil, Universidad del Hospital Italiano, Buenos Aires.
-Coordinadora del Seminario de Observación de Lactantes, dictado según el método de Esther Bick, modelo Tavistock, Universidad Hospital Italiano.
-Chair del Comité de Asistencia Psicoanalítica en Crisis y Emergencias de la Asociación Psicoanalítica Internacional, IPA, PACE
-Consultora del Comité de Psicoanálisis de Niños y Adolescentes de la IPA, COCAP.
-Asesora académica y supervisora del programa de asistencia a niños de la calle y jóvenes refugiados en Puebla, México, Fundación JUCONI.
-Co-autora y Co-editora de los libros: "Territorios postkleinianos. Una actualización de la tarea Psicoanalítica", Teseo, Buenos Aires, 2020 y “The Infinite Infantile and the Psychoanalytic Task. Psychoanalysis with Children, Adolescents and their Families” IPA, COCAP and Routledge, London and New York 2022.
Mordedora: Luz Abatangelo
INSCRIPCIÓN ONLINE PICAR AQUÍ