Curso de psicoanálisis de niños y adolescentes (Abril - Junio 2015): "Un camino al futuro". Coordinadoras: Alicia Monserrat y Carmen Monedero

CURSO PSICOANÁLISIS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

Un camino al futuro

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Nos ocupamos en este curso de un psicoanálisis de niños y adolescentes, cuyos principios, hipótesis y desarrollos penetran profundamente en el cuerpo del psicoanálisis, haciendo que todo el psicoanálisis esté impregnado por los avances de las investigaciones de la constitución del psiquismo temprano y de las condiciones del sufrimiento en los orígenes.

El acento del tiempo futuro, nos remite en el pensamiento psicoanalítico a una suerte de esperanza que no necesariamente es del orden de la ilusión, sino que es una propuesta de trabajo para construir bases sustentables para la comprensión y el desarrollo de las incipientes subjetividades en su conformación. Con esto afirmamos que el camino del psicoanálisis de niños y adolescentes representa una segunda emergencia, una nueva erupción que debe necesariamente reconsiderar y enriquecer todo el campo del psicoanálisis en su conjunto.

Y que se compromete en la experiencia del psicoanálisis con niños y adolescentes dedicar a reflexionar el oro puro de la transferencia con el cobre de la realidad. Por eso este curso está orientado para aquellos profesionales cuya labor es "escuchar" a los niños y adolescentes y que centrado en explorar el descubrimiento del inconsciente, de la sexualidad infantil y del Edipo, teniendo en cuenta las consecuencias traumáticas precoces de los más pequeños y de los adolescentes.

De ese modo estos caminos siguen contribuyendo a comprender las entrañables y profundas pasiones de la infancia y la adolescencia. Junto a esta manera de presentarlos desde la clínica se presenta el método psicoanalítico de abordar el sufrimiento en la infancia y la adolescencia con contribuciones fecundas para poder anclar la experiencia clínica con niños y adolescentes de hoy.

Al mismo tiempo es otra oportunidad para reunir a una serie de profesores que pertenecen a la Asociación Psicoanalítica de Madrid (APM), y que reflexionan en torno a conceptos del psicoanálisis a partir de los cuales abordar la práctica con niños y adolescentes.

La propuesta de este curso es continuar ofreciendo herramientas a los profesionales que se ocupan del trabajo con niños y adolescentes y a los que se interesan por estas problemáticas. Consideramos que el psicoanálisis cuenta con elementos teórico-clínicos que permiten comprender, detectar, prevenir y tratar las patologías que se presentan en la niñez y la adolescencia e impulsan a investigar perspectivas futuras.

El Departamento de Psicoanálisis de niños y adolescentes

Programa del curso

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